「本文来源：中国教育报」
一个小水盆，让一所三面环水的学校多年来从未发生溺水事件
这些孩子是在集体洗头，还是在集体喝水？让你想不到的是，这是学校正在开展的防溺水教育！请每一个孩子参与体验，把头浸在水里，努力憋气，憋气，再憋气……
“太可怕了，当水没过头顶，我感觉全世界都是水，这种感觉真不好受！私自下水玩不起！”
“如果不能抬头，真的就会窒息。”
“溺水太可怕，今后我一定会注意。”
暑假是溺水高发期，如何突破停留在理论层面的防溺水教育，让孩子们直面危险，学会远离。湖北丹江口市彭家沟小学彭玉生校长给孩子们上的防溺水课，没有滔滔不绝地讲授、喋喋不休地说教，一个小小的脸盆，让孩子们深刻地了解到溺水的危险性。位于丹江口水库半岛上的彭家沟小学，三面环水，自开展“小水盆”防溺水教育后，多年来从未发生学生溺水事故。
一所近人的学校，用5秒钟标准化动作让学校门口畅通无堵
城市中小学校门口的交通拥堵问题已经成为一个“正常现象”，每天上下学时段拥堵不堪。拥有近学生的北京市海淀区中关村三小，通过家校合力，将学生到校前最后一个环节标准化流程化，成果解决学校门口的交通拥堵。
接送孩子路线标准化：从一个校门到三个校门，通过开放多个入口，划分接送区域，缓解交通压力；开车家长下车动作标准化：规范家长停车，学生靠右下车，下车前书包背上身，物品拿手里，通过标准化要求，让孩子们养成习惯，缩短停车等候时间；家校合力，家长志愿者参与疏导交通，帮开车门等协助，让学生到校前最后一个动作缩短至5秒钟，不堵车成为可能。
一所农村寄宿制学校用一个晾衣架让孩子养成良好卫生习惯
浙江省缙云县长坑小学地处群峰秀岭之间，千山一碧，恬静优雅，是丽水市规模较大的农村寄宿制学校之一。为了让农村孩子养成了良好的卫生习惯，校长要求每人每天必须清洗自己的小短裤和袜子，如何高效地确保一百多名学生的每日完成情况？
学校给每一个孩子配备了一个带标签的晾衣架，用来晾晒每日清洗的小短裤和袜子，这个小小的衣架不仅督促了孩子们卫生习惯的养成，还简化了重复复杂的检查工作，孩子的卫生习惯养成得到了很好的保证。
好的教育怎么发生？是校长面对的难点问题。好的教育如何设计？是管理团队的痛点问题。不论是低成本大收益的”小水盆“防溺水安全教育，是用5秒钟标准化动作让人的学校门口畅通无堵，还是一个晾衣架让一百多名农村孩子养成良好卫生习惯......好的教育设计，精妙的管理创意藏在全国24万所中小学之中，涉及师生的吃穿住行学。这些创意设计都彰显着学校管理的智慧。
提升学校管理创新能力，需要更多来自一线学校的生动实践和精妙的管理创意。为此，小对勾教育和中国教育报联合开展学校管理创新案例征集活动，通过汇聚一线学校管理创新实践，共同推进学校治理，为中国教育均衡发展赋能。
本次征集的案例内容包括学校运营与治理、校园文化建设、课程与教学、德育与学生成长、后勤、*工团等管理领域，突出创新性和实操性，让一线校长和管理干部可看、可学、可用，助力学校管理团队精进管理实践，提升干部的学校治理素养。
中国教育报会选取部分优秀案例将刊登在中国教育报校长周刊，在征得案例著作权本人同意的前提条件下，优秀管理案例同步到小对勾教育校掌通平台，获得专项奖励。
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