每年有数百万学位候选人需要给各自的学位论文书写摘要。由于摘要是学位论文的重要组成部分，且读者最先看到摘要，因此写好摘要对提升学位论文的质量和影响力有重要意义。然而，目前学生在这方面得到的指导很少，尤其没有将学士学位论文摘要、硕士学位论文摘要和博士学位论文摘要进行相互比较的研究，也没有学位论文摘要与期刊论文摘要之间的差异性研究。（问题陈述，指出背景与意义）
为了提升毕业生书写摘要的能力，本文调查了国际上对学位论文摘要的现有建议，通过比较分析给出了不同学位论文摘要以及学位论文摘要和期刊论文摘要之间的差异，以其以统一的方式给学位论文摘要的书写提供建议。（目的和思路）
首先，利用常见的检索系统优先排序功能，获得了具有极高指导价值的现有摘要指导文献。这项研究表明，一些大学对学位论文摘要书写十分重视，尤其对学士学位论文摘要书写有详细的规定。通过相互借鉴，各高校提升了毕业生书写摘要的能力。（第一项研究内容的方法、结果和结论）
接着，用比较的方式分析了博士论文摘要指南、硕士论文摘要指南、学士论文摘要指南的相似性和差异。一项明显的结果是，虽然学士学位论文摘要可能短一些，但对学士论文摘要的书写指南更细，这说明写摘要对首次接触学位论文书写的本科生难度更大。另一项重要的结果是，与期刊论文相似，学位论文摘要需要包含方法、结果和结论三个要素。期刊论文中的问题陈述和动机两个要素，在学位论文中可能被称为背景和目标。（第二项研究内容的方法、结果和结论）
依据这些调查结果，本文对学位论文摘要的特点、要求和包含的要素进行了总结，从这些总结得出了一项重要结论：如果一篇学位论文包含了多个有相对独立的方法、结果和结论的问题，那么摘要可以用两种文体书写。第一种是按引言（问题陈述、动机）—方法—结果—结论体前后要素顺序书写，第二种是在引言之后，将各问题对应的方法、结果和结论分别书写。（第三项研究内容的方法、结果和结论）
本文给出了三种学位论文的摘要要求和书写样板，尤其对不同学位论文以及期刊论文摘要之间的相似性进行了比较分析，这些要求和分析结论对提高学生书写摘要的能力有一定的参考价值，也为学位论文摘要的进一步研究提供了基础。（总的结论）
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇