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邓秋立以立德树人与工匠精神打造高级技工 [复制链接]

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4月14日,河北交通报3版发表了《以立德树人与工匠精神打造高级技工院校》,作者系省交通职业技术学校校长邓秋立。

核心阅读

职业教育作为类型教育,专属跑道正在建立,《国家职业教育改革实施方案》的出台,为职业院校注入了活力、增添了动力。作为省厅唯一一所交通职业技术学校,肩负着为全省交通行业培养高技能、高素质人才的重任,责任重大,使命光荣。

近年来,学校立足新时代职业教育面临的新使命和新要求,坚持立德树人这一立身之本,始终不改初心,以“工匠精神”育高素质技能型人才,全面推进“三全育人”进程,紧紧围绕规模和质量两大发展主题,遵循安全、质量、特色、卓越的工作宗旨,按照“”工作路径,推进校企合作和产教融合,全校“一盘棋”,上下“一张网”,凝心聚力,重新起跑,师生规模逐步扩大,教学质量和学生素质逐年提高,社会服务能力逐渐增强,为谱写交通强国河北篇章做出了应有的贡献。

坚持立德树人,加强德育教育,推进“三全育人”进程,增强价值认同、情感认同,培养有理想、有道德的后备人才。

育人为本,德育为先。学校的初心是教书育人,如果说教学质量是学校的生命线,德育工作的成效则决定着生命线的长度和高度。

针对中职学生年龄偏小,心智还不成熟,加上基础较差、自控能力不强等特点,学校努力做到“三个不变,贵在坚持,力求特色”。“三个不变”:以人为本,德育为先,全面发展的指导思想不变;全方位管理,以学生科、团委为龙头,以班主任为中坚力量,以学生会、团支部为纽带的管理模式不变;以“六个一”为主线,以养成教育为平台,以荣辱观教育为重点,以素质教育为目的,全力构建和谐校园环境的管理路径不变。贵在坚持:积极构建师生文化建设品牌活动,坚持每周一国旗下的演讲、成人礼、“金艺奖”才艺大赛、三月学雷锋、五四表彰、新生军训及天天活动、周周趣味、月月大赛的文体活动,法制教育、养成教育、理想纪律教育等为主要内容的系列教育活动,为校园文化注入强劲的生机活力。力求特色:学雷锋志愿服务队经验的推广,心理咨询室和纪律检查室作用的发挥,学生公寓定位化管理的推行,家校联系平台——校讯通的有效使用,社团组织活动的多样化。

创新教学内容改革,彰显课堂教学的德育实效。各学科充分贯彻教学的教育性原则,将育人融入到日常教育教学过程中,避免只教不导,重才偏德;从微着眼,创新教学内容,注重将育人理念蕴于实践之中;利用课堂教学优势开展传统教育活动,结合各种传统节日及风俗,传承中华文化,增强学生民族自信、文化自信。

创新学生教育管理方法,探索德育教育新模式。以活动促育人,以活动保效果,增强学生的责任感和参与意识,增加学生锻炼和出彩的平台和机会;从小事抓起,培养学生“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的良好习惯,在“精”上下功夫,在“细”上做文章;结合劳动周的实施及工学交替、顶岗实习等,培养学生吃苦耐劳的品质毅力,增强组织性、纪律性和大局意识。

强化育人环境建设,以优美环境影响人、感化人。学校实施的“理发、洗脸、抹粉”基础设施建设工程,塑胶运动场和篮球场的投入使用,学生社团和学习角的设立,文化墙和校刊的策划等助力了“三全育人”的进程,营造了一个良好的德育工作的软环境。

弘扬工匠精神、劳动精神和劳模精神,推进校企合作、产教融合,培养高技能人才。

把鲜明的育人导向融入教育教学全过程,实施“知识+技能+态度”课程方式,推动课程内容与职业标准、岗位素质、工作规范有效对接,有效地牵住质量这个“牛鼻子”,做好质量这篇大文章。

规范教师自身行为和技能,抓好常规教学,树立向制度、师德和优秀教师资源要质量意识,培养与学校共存共荣的主人翁意识、休戚与共的大局意识、追求卓越的质量意识和革故鼎新的改革意识。结合专业特点,制定了教师日常行为规范和常规教学管理办法,从教风抓起,立规矩、树标杆、做表率;创新教育培训内容和方式,“走出去”学习取经,“请进来”传经送宝;组织开展职工基本功大赛和技能大比武等系列劳动竞赛,找不足、练队伍、提素质,“比学赶帮超”的工作氛围已经形成。

凸显专业学校特点,突出学生技能训练,培养学生一技之长,培育大国工匠。倡导技能竞赛常态化,以竞促学、以赛促改,增强学生专业兴趣,选训专业技能突出人才,培育大国工匠;深化教学模式的改革创新,改变传统单一的理论灌输,推行实习车间教室化,实施“理实一体化”教学;鼓励和支持专业学习社团、兴趣小组的自主管理和活动自觉化,全天候主动学习成为一道风景线,变“要我学”为“我要学”的浓厚氛围悄然形成。

注重校企合作和产教融合,倡导劳动光荣,劳模伟大。积极探索校企合作之路,建立合作磋商制度,开门办学,定期特邀和走访合作企业专家、领导共商办学大计,共话合作未来;选派学生赴交通企业进行工学交替、认岗实习和顶岗实习,学习了解企业文化,巩固学习成果,培养劳动和劳模意识。

一分耕耘一分收获,全国公路科普教育基地落户学校,4名优秀学子喜获国家奖学金,1名教师荣获河北省优秀教师称号,成功承办京津冀河北赛区职工工程测量技能竞赛,三次组队参加省、国赛获得三个三等奖的优异成绩。

借中职学校标准化建设工作的东风,努力建成社会认可、行业需要、家长满意、学生向往的交通特色专业技术学校,力争早日步入高级技工院校行列。

今年是“十四五”开局之年,也是学校标准化建设的起步一年。学校将以“十四五"发展规划为统领,以切实的新愿景统率发展大局,坚持规模立校、特色兴校、质量强校的发展路线,坚持管理精细化、德育生活化、教学数字化、活动多样化,完善统筹协调机制、强化内审机制、执纪监督机制、作风引领机制和共建共享机制,以人为本、开拓创新,全面提升办学理念,积极稳妥地推进特色校建设。

今年学校的总体目标是,全面推进学校标准化建设工程,使学校环境和条件更加完善,实验设备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安和谐。具体目标体现在以下几方面:

办学条件明显改善。以中职学校标准化建设为契机,多渠道筹措资金,加大投入力度,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校布局更加趋于科学合理,专用教室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体办学条件明显改善。

学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施标准化建设的重要内容,坚持以法治校,实施科学管理,努力提高管理水平。

师资队伍更加专业。加强师资队伍建设,优化师资队伍结构,促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修,打造专业化师资队伍。

教育质量全面提高。全面实施高技能教育,积极开展教育教学改革,建立促进学生全面发展的评价体系,促进教育质量全面提高。

校园文化建设内涵逐步提升。把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的校园,为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境;加强人本文化建设,营造协调和谐、美观大方、有效育人的育人环境;改变单调的学习、工作、生活模式,使文体活动生动活泼,使社团工作有声有色,使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象;举办艺术节、文化节、学术报告、专题讲座等活动,丰富校园文化。

细节决定成败,习惯决定命运。我们将用卓越精神与示范要求,来引领和推进特色发展、内涵发展和创新驱动发展,不断提高人才培养质量和办学效益,不断推进办学条件和民生改善,实现办学的新目标和新愿景,努力培养交通行业高技能高素质人才。(邓秋立)

责任编辑:刘练

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